戴氏問答：高中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞 必考詩(shī)詞篇
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 高中地剖析考?？贾R(shí)點(diǎn) 太陽(yáng)系：水金地火(類地)小行星帶木土(巨)天王海王(遠(yuǎn)日)太陽(yáng)輻射：太
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度，可以像周邊的人或者家長(zhǎng)群打聽，這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后，對(duì)孩子確實(shí)有利，再給孩子報(bào)一個(gè)適合的班級(jí)。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)還要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況。因?yàn)檫@些學(xué)生成績(jī)的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報(bào)一個(gè)班。要知道很多小機(jī)構(gòu)的師資和教學(xué)質(zhì)量是沒有什么保障的。
天下新課標(biāo)高評(píng)語(yǔ)文高考綱要要求必背古詩(shī)詞篇目 天下新課標(biāo)高評(píng)語(yǔ)文高考綱要要求必背古詩(shī)詞篇目（高中，初中） 《論語(yǔ)》《魚我所欲也》《生于憂患死于安樂》孟子《曹劌論戰(zhàn)》左傳《鄒忌諷齊王納諫》戰(zhàn)國(guó)策《前出師表》諸葛...
高中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞有許多的同硯是異常想知道，高中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)人人有所輔助！
高考必背古詩(shī)詞（初中部門）關(guān)雎(詩(shī)經(jīng)·周南)
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
蒹葭(詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng))
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
觀滄海(曹操)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢光耀，若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。
飲酒(陶淵明)
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。其中有真意，欲辨已忘言。
送杜少府之任蜀州(王勃)
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，后裔共沾巾。
次北固山下(王灣)
客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書那里達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
使至塞上(王維)
單車欲問邊，屬國(guó)過(guò)居延。征遂出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河斜陽(yáng)圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
行路難(李白)
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路，今何在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
望岳(杜甫)
岱宗夫若何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
春望(杜甫)
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。狼煙連三月，家信抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
茅屋為秋風(fēng)所破歌(杜甫)
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能迎面為盜賊。果真抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未隔離。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈萬(wàn)萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
白雪歌送武判官歸京(岑參)
寒風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云幽暗萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
早春呈水部張十八員外二首(其一)(韓愈)
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春利益，絕勝煙柳滿皇都。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
觀刈麥(白居易)
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸础＜姨镙敹惐M，拾此果腹腸。今我何好事，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
錢塘湖春行(白居易)
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才氣沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
雁門太守行(李賀)
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
赤壁(杜牧)
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
泊秦淮(杜牧)
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。
夜雨寄北(李商隱)
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
無(wú)題(李商隱)
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥周密為探看。
相見歡(李煜)
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寥寂梧桐深院鎖清秋。剪一直，理還亂，是離愁，別是一樣平時(shí)滋味在心頭。
漁家傲(范仲淹)
塞下秋來(lái)景物異，衡陽(yáng)雁去無(wú)注重。周圍邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙斜陽(yáng)孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍鶴發(fā)征夫淚。
浣溪沙(晏殊)
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。斜陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可怎樣花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)倘佯。
登飛來(lái)峰(王安石)
對(duì)那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于
對(duì)那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說(shuō)過(guò)我怎樣都不會(huì)復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀！往
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排自己，規(guī)劃自己！你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三：要合理注意休息，我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺。到高三了，你睡眠時(shí)間絕對(duì)不能多于七個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，高一從來(lái)沒有認(rèn)認(rèn)真真聽過(guò)一堂課，直到我下載了《特斯拉潛能訓(xùn)練課程》，我的人生才發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心變得非常平靜，記憶力和理解力都提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，自學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常輕松，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，最終考上了理想的大學(xué)。飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
江城子·密州出獵(蘇軾)
老漢聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
水調(diào)歌頭(蘇軾)
明月幾時(shí)有把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)回去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人世。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有離合悲歡，月有陰晴圓缺，此事古難全。希望人恒久，千里共嬋娟。
游山西村(陸游)
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
破陣子(辛棄疾)
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前死后名?？蓱z鶴發(fā)生!
過(guò)零丁洋(文天祥)
辛勤遭逢起一經(jīng)，干戈廖落周圍星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。驚慌灘頭說(shuō)驚慌，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照歷史。
天凈沙·秋思(馬致遠(yuǎn))
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。斜陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
山坡羊·潼關(guān)切古(張養(yǎng)浩)
峰巒如聚，波濤如怒，山河內(nèi)外潼關(guān)路。望西都。意猶豫。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，國(guó)民苦;亡，國(guó)民苦。
己亥雜詩(shī)(龔自珍)
浩蕩離愁日間斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
《孔子語(yǔ)錄》
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與同伙交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”(《為政》)
子貢問曰：“孔文子何以謂之'文'也?“子曰：“敏而勤學(xué)，不恥下問，是以謂之'文'也。”(《公冶長(zhǎng)》)
子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”(《述而》)
子曰：“由，誨女知之乎!知之為之，不知為不知，是知也?！?《為政》)
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述爾》)
曾子曰：“是不能以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死爾后已，不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎。”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?《衛(wèi)靈公》)
高考必背古詩(shī)詞（高中部門）《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚!于嗟女兮，無(wú)與士耽!士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不能說(shuō)也!
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!
杜甫《登高》：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滔滔來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁羽觴。
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)騷人物。故壘西邊，人性是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。山河如畫，一時(shí)若干俊杰。
遙想公瑾昔時(shí)，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，言笑間，檣櫓灰飛煙滅。祖國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》：
千古山河，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)騷總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人性寄奴曾住。想昔時(shí)，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，狼煙揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否?
李商隱《錦瑟》：
錦瑟無(wú)故五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是那時(shí)已惘然。
李煜《虞尤物》：
春花秋月何時(shí)了?往事知若干。小樓昨夜又東風(fēng)，祖國(guó)不堪回首月明中。欄桿玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
若何快速影象高考古詩(shī)詞一再朗讀要做到“熟能生巧”，并不是很難的是，小學(xué)生可以行使天天的早晨、中午、晚上睡覺前，舉行朗讀，一再閱讀。影象的形成包羅我們種種感官的接受信息，視覺，聽覺，觸覺，嗅覺，感受，味覺；一再朗讀會(huì)讓我們朗朗上口，正所謂：書讀百遍，其義自見”，這樣也能更好的去體會(huì)其中的意境了。
化繁為簡(jiǎn)法化繁為簡(jiǎn)就是把我們要影象的古詩(shī)簡(jiǎn)樸化，運(yùn)用每句的第一個(gè)字串聯(lián)起來(lái)；這個(gè)方式最好和直接想象法同時(shí)舉行，什么叫直接想象？就是把自己想象成作者，或詩(shī)中的人物，把誰(shuí)人場(chǎng)景演繹出來(lái)；把自己置身于古詩(shī)詞中，會(huì)獲得加倍高效的影象。
圖片演繹法圖片演繹就是詩(shī)句的畫面感畫出來(lái)；我們都說(shuō)：一圖抵千字。這就運(yùn)用到了我們右腦的圖像影象的功效了。圖像影象是我們天下影象大師的一種常用方式，就是運(yùn)用想象力把抽象的器械想象成具象的器械，然后再影象。
要害詞影象法要害詞影象就是行使古詩(shī)詞的一些重點(diǎn)詞語(yǔ)作為線索，然后把整篇古詩(shī)詞串聯(lián)起來(lái)。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)經(jīng)受大任的人遭艱難情狀的句子，可住“苦”、“勞”、“餓”、“空匱”、“拂亂”等意義、用法怪異和在文中作用顯著的詞語(yǔ)。
考必背古詩(shī)文篇目戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com
